6, 7 ve 8. Sınıf Bilimsel Süreç Beceri Kazanımları
11/20/2009 ·
Beceriler
BECERİYE YÖNELİK
KAZANIM
Gözlem
Nesneleri (cisim, varlık) ve olayları duyu organlarını veya gözlem araç gereçlerini kullanarak gözlemler.
Bir cismin şekil, renk, büyüklük ve yüzey özellikleri gibi duyusal özelliklerini belirler.
Gözlem için uygun ve gerekli araç,gereci seçip bunları beceriyle kullanır.
Karşılaştırma-Sınıflama
Nesneleri sınıflandırmada kullanılacak nitel ve nicel özellikleri belirler.
Nesneler veya olaylar arasındaki belirgin benzerlikleri ve farklılıkları saptar.
Gözlemlere dayanarak bir veya birden fazla özelliğe göre karşılaştırmalar yapar.
Benzerlik ve farklılıklara göre grup ve alt-gruplara ayırma şeklinde sınıflamalar yapar.
Çıkarım Yapma
Olmuş olayların sebepleri hakkında gözlemlere dayanarak açıklamalar yapar.
Tahmin
Gözlem, çıkarım veya deneylere dayanarak geleceğe yönelik olası sonuçlar hakkında fikir öne sürer.
Kestirme
Olay ve nesnelere yönelik kütle, uzunluk, zaman, sıcaklık ve adet gibi nicelikler için uygun birimleri de belirterek yaklaşık değerler hakkında fikirler öne sürer.
Değişkenleri Belirleme
Verilen bir olay veya ilişkide en belirgin bir veya birkaç değişkeni belirler.
Verilen bir olaydaki bağımlı değişkeni belirler.
Verilen bir olaydaki bağımsız değişkeni belirler.
Verilen bir olaydaki kontrol edilen değişkenleri belirler.
Hipotez Kurma
Verilen bir olaydaki bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisini denenebilir bir önerme şeklinde ifade eder.
Deney Tasarlama
Kurduğu hipotezi sınamaya yönelik bir deney önerir.
Deney malzemelerini, araç ve gereçlerini tanıma ve kullanma
Basit araştırmalarda gerekli malzeme, araç ve gereçleri seçerek emniyetli ve etkin bir şekilde kullanır.
Deney Düzeneği Kurma
Verilen
malzemeleri kullanarak kurduğu hipotezi sınamaya yönelik tasarladığı deneyi
gerçekleştireceği bir düzenek kurar.
Değişkenleri Kontrol Etme ve Değiştirme
Hipotezle
ilgili olan değişkenlerin dışındaki değişkenleri sabit tutar.
Bağımsız
değişkeni değiştirerek bağımlı değişken
üzerindeki etkisini belirler.
İşlevsel Tanımlama
Değişkenlerin birden fazla anlama gelebileceği, sınırları tam çizilmemiş durumlarda araştırmanın amacına (hipotez) uygun değişkenleri kesin olarak ve ölçme kriteri ile birlikte tanımlar.
Ölçme
Cetvel, termometre, tartı aleti ve zaman ölçer gibi ölçme araçlarını tanır.
Büyüklükleri,uygun ölçme araçları kullanarak belirler.
Büyüklükleri, birimleri ile ifade eder.
Bilgi ve Veri Toplama
Değişik kaynaklardan yararlanarak bilgi (çevrede, sınıfta gözlem ve deney yaparak, fotoğraf, kitap, harita veya bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak) toplar.
Kurduğu hipotezi sınamaya yönelik nitel veya nicel veriler toplar.
Verileri Kaydetme
Gözlem ve ölçüm sonucunda elde edilen araştırmanın amacına uygun verileri yazılı ifade, resim, tablo ve çizim gibi çeşitli yöntemlerle kaydeder.
Veri işleme ve Model Oluşturma
Deney ve gözlemlerden elde edilen verileri derleyip işleyerek gözlem sıklığı dağılımı, çubuk grafik, tablo ve fiziksel modeller gibi farklı formlarda gösterir.
Grafik çizmeyle ilgili kuralları uygular.
Yorumlama ve Sonuç Çıkarma
İşlenen verileri ve oluşturulan modeli yorumlar.
Elde edilen bulgulardan desen ve ilişkilere ulaşır.
Sunma
Gözlem ve araştırmaları ve elde ettikleri sonuçları sözlü, yazılı ve/veya görsel malzeme kullanarak uygun şekillerde sunar ve paylaşır.

